Дякуємо!
Чекайте від нас подарунки :)
ОписДеталіВкладення
Зошит, який вчить того, про що в школі зазвичай лише кажуть «постав собі ціль»: як її сформулювати, розкласти на кроки й чесно підбити підсумок. Семестр починається з колеса на вісім секторів і трьох списків: що в мене виходить добре, що хочу підтягнути, що мені цікаво поза програмою. Далі - дві цілі поруч: слабка («хочу краще вчитись») і сильна («до 1 листопада розв'язую задачі на відсотки без підказки: 3 задачі щовівторка й щочетверга») з поясненням різниці. Аркуш «Моя ціль» веде п'ятьма питаннями без абревіатур: що саме хочу, як зрозумію, що вийшло, перший крок на цьому тижні, хто і що мені допоможе, що може завадити. «План на місяць», трекер звички на 30 днів, перевірка на півдорозі з двома шкалами - зусилля і результат - і аркуш «Коли не виходить» із шістьма типовими причинами й конкретною дією до кожної. Про ШІ тут одна сторінка: можна попросити розбити ціль на кроки, не вийде попросити «вивчити замість мене». Наприкінці - колесо ще раз, підсумок семестру і лист собі в майбутнє. Аркуш «Розмова утрьох» - готовий порядок 15-хвилинної зустрічі учня, вчителя чи ментора і батьків, де першим говорить учень. Для вчителя й ментора: старт за один урок, ритм на семестр, як не нав'язати свою ціль, що робити з ціллю «ніякою» або нереальною.Формат: PDF, 15 сторінок А4 - зошит учня на 13 сторінок і 2 сторінки для вчителя й ментора. Тон для підлітків - на рівних, без мотиваційних гасел. Оцінок за зошит не ставлять, аркуші належать учневі. Чорно-білий друк працює.Для кого: 4-9 клас; ментори, куратори, класні керівники, шкільні психологи, тьютори; батьки, які хочуть говорити з дитиною про навчання без сварок. Підходить для менторських зустрічей, класних годин і зустрічей «учень - учитель - батьки».